เผยแพร่นวัตกรรม และวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ Best Practice

การพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำภาษาอังกฤษด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้นวัตกรรมแบบฝึกทักษะการประสมคำโฟนิกส์ "PRIME Phonics for Kids" ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

รายงานผลการดำเนินงานการจัดการเรียนรู้ที่เป็นเลิศ (Best Practice) รายวิชาภาษาอังกฤษ สำหรับครูต้นแบบเพื่อส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569       การพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำภาษาอังกฤษด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยใช้นวัตกรรมแบบฝึกทักษะการประสมคำโฟนิกส์ "PRIME Phonics for Kids" ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3   นางสาวกันต์กนิษฐ์   ชีนิมิตร์   ตำแหน่งครู โรงเรียนวัดสองพี่น้อง   https://drive.google.com/drive/folders/1ipQ0fCOxAkDDWtcW5L2PzoxuOKaWDJZG